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The Impact of GenAI -Based Collaborative Inquiry on Critical Thinking in Argumentation: A Case Study of Blended Argumentative Writing Pedagogy
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文献信息
- 题目
- The Impact of GenAI -Based Collaborative Inquiry on Critical Thinking in Argumentation: A Case Study of Blended Argumentative Writing Pedagogy
- 作者
- Jing Chen, Kaiyu Huang, Chun Lai, Tan Jin
- 发表年份
- 2025
- 期刊 / 来源
- TESOL Quarterly
- 出版社
- Wiley
- 文献类型
- 学术文献
- 平台记录更新
- 2026-09-16 12:50:39
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